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幼儿园小班游戏教案
1、幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）； 小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） 小手在这里。
2、幼儿园小班游戏教案 篇1 名称：区角游戏 内容：益智区 涂涂画画 夹一夹 目标： （1） 幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料； （2） 幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。
3、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
4、幼儿园小班游戏教案 篇1 目标 ：练习走、跑、跳的动作。 准备：◎场地上画一个大圆圈。 玩法 ：幼儿手拉手站在圆圈上。 游戏开始，幼儿边听教师说儿歌刮大风、下大雨；小豆子、着了急；快快跑回家里去；哗啦啦啦--关窗子，边做动作。
5、幼儿园小班游戏教案 篇3 小班游戏： 小兔子捉迷藏 活动目标： 初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。 能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
幼儿园小班糖果教案
1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。 已消毒的碗、勺子活动过程： 欣赏各种各样的糖果导入（出示三个放糖果的礼盒）师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。
2、幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。 “你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。” 幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。
3、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。
小班说课稿
1、小班说课稿 篇1 活动来源： 由于社会经济的飞速发展，各种车辆越来越多，而马路成为了一个非常不安全的地方。斑马线作为可以让行人在预定时间内安全通过的通道有着非常重要的作用。
2、小班说课稿 篇1 教材 我设计的小班数学活动《饼干商店》，是依据新颁布的《幼儿园教育指导纲要》的要求，选择了适合本班儿童年龄特点，学习特点的活动内容，在面向全体儿童的同时，注重了儿童的个别差异，促进不同水平儿童的发展。
3、小班说课稿 篇1 活动目标： 能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。 喜欢吃水果，不乱扔果皮。 活动准备： （4） 幼儿有对水果的认识经验。 （5） 各种各样的水果若干。 （6） 神秘纸盒一个。
4、幼儿园小班说课稿 篇1 说教材 活动来源：该活动与幼儿的现实生活紧密结合，可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚，在我们主题活动中称之为“六个宝”。这六个宝，正是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。
写科学小雨点的童话
《小雨点大冒险》： 这是一部关于水循环的童话，讲述了一颗小雨点为了探索世界而展开的冒险。它以生动有趣的方式解释了雨水从云朵到地球的过程。 《阿文的小毯子》： 这是一个关于物理和材料科学的童话。
为变成美丽的蝴蝶做准备。在森林的一角，有一个小小的火柴盒，里面住着一个小雨点家庭。小雨点们每天在火柴盒里嬉戏，时不时地在森林里玩耍。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
【篇一】部编版小学一年级上册语文《雨点儿》课文原文 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿“我要去有花有草的地方。
《中国少年报》登了一篇童话—《苦恼的小雨点》，我石得津津有味，懂得了许多科学知识，激发了为祖国学习的决心。水，是生命的源泉。
糖果雨幼儿园小班语言教案
小班糖果雨语言教案1 【活动目标】 理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 能用自己的话表达自己想象的各种神奇的雨。 能够大胆想象，并乐意表达自己的想法。 【活动准备】 PPT课件、糖果。
糖果雨幼儿园小班语言教案1 活动目标：理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。能分析故事情节，培养想象力。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 能分析故事情节，培养想象力。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
幼儿园小班语言活动：糖果雨 活动目标：结合已有生活经验，乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。试运用“***如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种神奇的雨。
所以，我特意给大家带来一朵神奇的云朵，我的这个云朵，它既不下雨，也不下雪，它呀，会下糖果！下面，我就给宝宝们讲一个《糖果雨》的故事。（二）借助图片进行分层次提问，帮助幼儿理解故事内容。
小班语言活动策划：《糖果雨》活动意图 《糖果雨》这个童话故事给孩子们的是一个活泼快乐，富有想象，充满童趣的氛围，神奇的糖果雨把孩子们带进了一个甜腻的、梦幻般的童话世界。活动目标 理解故事内容，感受想象的乐趣。
幼儿园小班教案
1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。
2、幼儿园小班教案 篇1 小班活动教案：袜子变干净了 设计思路： 孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。
3、小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。
