古生物昆虫介绍？
1、远古蜈蚣虫：生活在石炭纪期间，距今3亿年前的二叠纪期间灭绝。身长可到达8.6英尺（约合2.59米）外形与现代蜈蚣相似，容貌十分可怕，体型无穷。
2、巨蛤：身长可达1.2米左右，体重超越227公斤，户外环境下的寿数可到达100年以上，是一种生活在海洋中且是地球上体型最大的软体动物。
3、巨型蜈蚣：巨型蜈蚣从外型和做法特征方面十分像现代蜈蚣，差异的地方在于它的体长超越1米，考古学家在欧洲和北美洲发现这种远古巨型蜈蚣化石，科学家并不切当明白它们的食物。
4、房角石：一种现已灭绝的头足纲生物，生活在泥盆纪。无穷的房角石长度约为30英呎（9米），不过这个估计值的准确性仍有争议。即使如此，房角石仍然是古生代最无穷的生物之一。
衡水中学的教育模式是应该传承，还是摒弃？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经风雨怎能见彩虹。快乐一时痛苦一生，刻苦学习幸福一生。痛苦一阵子快乐一辈子。清华校庆邀请衡水中学校长参加。应该取其精华去其糟粕。
任何事物都是矛盾的综合体。
衡水模式，被全国人狂喷，这是事实！
与此同时，全国各地中学，也争相效仿！
这说明了什么呢？
如果是写读后感的格式，我觉得可以用一句话来起头，这就是：木树于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。
衡水模式，可以说是开办高考以来，整个国家教育大背景之下，产生出的中国教育的最高境界！这一点，从众位喷子的话语中，也可见一二。
这可以说是效率最高的一种模式，教育和管理，激励和考核，达到了一种完美的契合，她就像曾经的奇虾，恐龙，一个方向上达到了极限。从她里面出来的学生，不说绝对轰动世界，但毋庸置疑的是，他们绝对不会成为孬种，因为在他们的母校里面，对他们进行了洗经伐髓式地改造，懒骨头被硬骨头替代了，怯懦被勇敢替代了，优柔寡断被坚决果断代替了，半途而废被坚持到底代替了。这样的一种模式，这样的一种教育，起码符合我们新中国为人民服务的特质！这样的学校里面出来的教师，起码称得上真正负责人的人民教师四个字！
所以，我看屏蔽决不可取！！应该要做的，首先应该是宣扬和效仿，其次是根据具体情形，逐步改善，达到更进一步的目的。
这是我的观点，但不代表我是反对网友喷的，毕竟没有反面的声音，很难有更新的东西产生！
自然界有史以来就是这样一个传统。想要让谁进步，就先给他一个天敌，那么，现在横在他前面的这个天敌，就是大家所说的素质教育了！
学习是痛苦的事情，不要相信什么快乐学习法之类的。起整体上如此，个别时候、个别段落可能有快乐，但那是短暂的。可能有人学习有明确的目标，并为此不疲倦地学习。但相当一部分人，尤其是学生，没有外界压力，不会积极主动地学习，更不必说持久地学习。从这个角度说，衡水中学***取若干军事化的管理模式，逼着学生下功夫，楷书以为没有什么不妥。没有随随便便的成功。虽说高考不一定能决定孩子的终身，但平民的孩子过不了高考关更难成才。成功是残酷的，不过“阵痛”过后才会抱上“胖娃娃”。
只要有高考，就会有竞争，就会有衡水中学模式。作为家长，谁摒弃谁的孩子就吃亏。
